Retos de los estudiantes en ambientes virtuales de aprendizaje

Con los cambios en la sociedad actual, el aprendizaje en línea se ha convertido en una excelente oportunidad para hacer frente a los obstáculos de la enseñanza tradicional. De esta forma, la educación se acerca a más gente. A pesar de los beneficios de esta modalidad, tales como la flexibilidad, la personalización de la educación, entre otros, incursionar en ella representa grandes retos, tanto para los docentes como para los estudiantes.
En primer lugar, hay que comprender que quienes ahora tenemos edad para ingresar a una licenciatura en línea hemos sido educados principalmente mediante una dinámica tradicionalista, sobre todo en nuestros primeros años en la educación básica. Debido a que nos hemos acostumbrado a tener ciertas formas de realizar las cosas, adaptarnos es un reto importante.
La modalidad en línea requiere de mayor responsabilidad de nuestra parte, pues nos volvemos los actores principales en nuestra educación, ya no dependemos tanto de los docentes. Esta relación a la cual estamos acostumbrados cambia de manera radical, pues nosotros mismos debemos desarrollar estrategias que nos permitan autogestionar el aprendizaje y el profesor es un facilitador que nos guía en el proceso, ya no nos transmite directamente el conocimiento.
Aunado a lo anterior, tendremos que adquirir mayores habilidades que no se enfocan en lo que aprendemos sino cómo lo aprendemos. Como ejemplo principal tenemos la comunicación con nuestros compañeros y profesores, con quienes no tenemos contacto físico y a quienes probablemente sólo conoceremos a través de una pantalla. Esto puede complicar la comunicación si no somos asertivos.
Conforme a lo requerido en esta asignatura, la base para el presente escrito deben ser las aportaciones de nuestros compañeros, así como la lectura que realizamos. Sin embargo, considero que hay algo más a considerar para esta reflexión: nuestra experiencia durante el proceso de admisión a la UnADM.
La organización ha sido un tema fundamental. Los tiempos asignados para realizar las evaluaciones y trabajos están marcados electrónicamente, por lo que disponemos de un tiempo fijo que no puede ser modificado a voluntad. Estar siempre alerta de los tiempos es y será uno de los factores principales para concluir exitosamente, en primer lugar, el curso propedéutico y, en segundo término, nuestra carrera.
Asimismo, durante la primera semana se nos asignó un equipo para trabajar en diversas actividades. Esto me permitió observar que los retos se nos presentan de forma distinta. Por ejemplo, la utilización de los recursos tecnológicos fue distinta para todos, tomando en cuenta que quienes ya las conocían podían concluir de manera más rápida con las actividades.
A su vez, quienes conocían más explicaban a quienes sabían menos, generando así un ambiente de aprendizaje distinto al que se da en las aulas tradicionales, donde únicamente el profesor enseña a los estudiantes y no aprenden entre ellos.
Esta nueva modalidad presenta grandes retos, pero también nos permite desarrollar habilidades que, en con los rápidos avances tecnológicos, nos serán de gran utilidad para la vida diaria.
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